人生最美的时段是童年。收藏在我心中的童年，并没有因为岁月的流逝而褪色。尤其，我信了耶稣以后——每每行走天路疲乏时，便“探”进“童年”，使疲乏得到些许缓解——“童年的回忆”更成为我生活里不可或缺的一部份。
我的童年很美，不是因为家境好。按人的眼光来看，我的家境差透了。我父母离异，收入微薄，我们有四个兄弟姐妹，生活拮据。我的童年很“美”，那是因为，我的童真特别强烈。我相信这是神赋与的，虽然那时我还不认识耶稣。
“童真”使我容易宽容常人难以宽容的事情，比如，有一次，在我们的“孩子圈”中出现了问题，有一个与我年纪相仿的女孩子大声叫着说：他爸妈离婚了！以此宣泄对我的不满。我没有太难过，而是本能地采取了回避的态度，自卑一阵子就忘了。
因为父母亲收入低微，我们得到的爱确实有限。疲于生活的父母亲哪有多余的心思与时间，还有物质来爱我们呢？
有一天，我姨妈到我家来，她带来了两双很漂亮的白色球鞋。这两双鞋子是姨妈为她的两个女儿买的。但，鞋子小了点。于是，姨妈想把鞋子转让给我家。我和我哥试了一下，挺合适的。我妈说容她考虑几天。就这样这两双球鞋就摆在我和我哥哥看得见的橱架上。
我们每天看到这两双鞋子时，浑身就来了劲头，心想我们就要穿上这么漂亮了球鞋了。我们可是从来不会，也不敢向大人索要的，只能听大人发话。一天，两天，一星期过去了，我妈依然没有宣布这件事情。直到有一天，姨妈又来了，走了以后，我才知道她是来拿鞋子的。我妈没钱买。这件事对我打击很大，我很失望。但，很快就“阳光”起来了。
我有很多要好的同学，我们志趣一样，我同他们一起玩——打乒乓球，捉迷藏，滚铁圈，在班级的菜地种菜，捡矿石……好玩极了。
值得一提的是，我上小学时，校园座落在小山的山脚下，还从山脚向山腰延伸了一段，风景美极了。学校的风光和自然资源让我的“童真”在这里得到足足的“喂养”。学校周边同样风光宜人，有田野，小河……投入大自然的怀抱，什么伤心事都忘了。
记得有一次，是我们学校“小秋收”活动的日子，我们全班同学到学校附近的野外地方去采摘一种叫乌臼的药材。同学们被分成好几个小组，我和三个最要好的同学分在一起，我们采啊采的，太好玩了。
在我们采摘果子的地方，有几个外线电工在电杆上安装电线，只听见有一个在电线杆顶部操作的电工往远处高声喊着“蔡西拉”，连喊了好几次，我们也不知道他为什么这么叫。夕阳下山了，电工也离开了。当我们要回家时，才发现地上有一大捆电线，肯定是电工落下的。
这怎么办，要把它交给谁呢？这时，我们想起“蔡西拉”，这“蔡西拉”会不会是一个电工的名字？这只是我们的猜想。于是我们四个人齐声喊道：“蔡西拉”，“蔡西拉”。但除了回声以外，没有任何回答。我们只好把这捆电线交给住校的老师。老师看到我们说：“这么晚了，你们还没回去啊，赶快回去了”。踏着轻快的步子，我们回去了。
这件事情对我来说，刻骨铭心。现在想起来，我会记得这么牢，那是因为，这件事里包含了满足“童真”所需要的多种元素——大自然，劳动，玩耍，自由，良善（世人级别）。
童年的美好回忆数不胜数。
尽管，那时我们的家庭很艰难，而且社会上在发生着剧烈的“运动”（势必波及我的家庭）， 我的童年过却得很快乐，因为童真用发生在我童年阶段里的酸甜苦辣画出美丽的童话。
耶稣说：“让小孩子到我这里来，不要禁止他们，因为在天国的，正是这样的人。”（太19：14）耶稣所言，并不意味着在天国里的人都是小孩子，而是意味着在天国里的人有小孩的单纯，仰赖，信靠。
天国的样子，我不知道。但，耶稣的话启示我藉着“童真”去揣摩。
世界充满罪恶，小孩子（也）是罪人。尚且，小孩子看到了“童话”。
那么在天上的“小孩子”（圣洁无瑕疵），在天国（尽善尽美），看到的又会是什么呢？
或许藉着“童真”可以微微揣摩。
